2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是( )。
（A）汪曾祺《昆明的雨》
（B）宗璞《紫藤萝瀑布》
（C）叶圣陶《苏州园林》
（D）梁启超《最苦与最乐》
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参考答案
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- 121.选择其中一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方法。(25分)
- 218.请指出该习作的一个优点，并结合习作具体分析。(12分)
- 319.从“大量的语文实践体会，把握运用语言的规律”或“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”的角度，写出你对《诫子书》教学的认识，不少于200字。(20分)
- 415.阅读综合性学习“有朋自远方来”的活动目标，按照要求答题。 活动目标 (1)利用图书馆或互联网搜集有关交友之道的名言，并识记其中10则。 (2)了解活动方案的要素，初步学会活动设计方案 (3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请” (4)写一篇自我介绍，并大方、清晰地向同学讲述 (5)聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思 对该活动目标设计的相关分析，不正确的是( )
- 5学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是( )。
- 6(2)分析“拓展环节”中教师选择该文本的目的。(10分)
- 71.教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是( )
- 8教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句适合的是( )。
- 9(1)评析“导入环节”的优缺点，并提出具体改进建议。(10分)
- 1017.请从第②段找出两个错别字，从第②段找出一处病句，分别改正。(8分)
