登录
注册
首页
->
公需课继续教育
提出的课程论是大自然、大社会都是活教材的是
（A） 陈鹤琴
（B） 张宗麟
（C） 陶行知
（D） 张雪门
参考答案
继续答题：
下一题
更多公需课继续教育试题
1
柱模拆除应分别采用分散拆和分片拆两种方法。( )
2
船舶污染造成海洋生物死亡或发生畸形，造成水产资源损害，破坏海洋的生态平衡。
3
关于场地排水方式,下列哪项不妥?()
4
关于散支散拆胶合模板优点的表述，错误的是()。
5
下列哪种牛乳煮沸5分钟或经巴氏消毒后允许喂饲牛犊或其他禽畜( )
6
IP协议的特性是不可靠、无连接。( )
考试
