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公需课继续教育
必须破除人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面的体制机制障碍,破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项的“四唯”现象,让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。
(A)正确
(B)错误
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