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保教知识与能力
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幼儿计算“5个苹果吃了3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于()。
（A）直观行动思维
（B）抽象思维
（C）具体形象思维
（D）发散思维
参考答案
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1
在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?()
2
由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。
3
幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说:“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种()。
4
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
5
幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()。
6
“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做()。
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