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教育教学能力
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在讲授“细菌”这节内容时,老师问学生:“我们每天都要洗手,那我们的手到底有没有洗干净?手上还有肉眼观察不到的生物吗?”这种课堂导入方式属于( )。
(A)直接导入
(B)问题导入
(C)实例导入
(D)故事导入
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1
“矮子里找高个”“水涨船高”是一种 () 。
2
主张“教育即生长 ”“教育即生活 ”“做中学 ”的实用主义教育家是( )。
3
根据《北京大学研究生手册》,有下列哪些情形,不能转专业:
4
在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性;材料,它在新学习材料与学习者原有观念之问起认知桥染的作用,这种教学策略是()
5
青年初期,智力接近成熟,这时候开始出现 () 。
6
属于人的心理发展特点的是()
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