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2025小学教育教学知识与能力
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正确估计自己达到认知目标的程度、水平，及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足属于。()*
（A）认知策略
（B）计划策略
（C）监控策略
（D）调节策略
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地理老师教学生记忆“乞カ马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于()*
5
小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，小刚发生了()的学习。*
6
埃里克森认为童年期(7-12 岁) 的主要发展任务是( )。
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