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研学旅行产品设计与管理
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人的发展的不平衡性要求教育做到因材施教。
（A）对
（B）错
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1
当发生滑坡、崩塌时，应尽快向下方跑离危险区。
2
传统的学校课程以学科课程为主，所学内容也为某一学科单一的系统性知识。研学旅行是一门综合性课程，为此，课程开发要注重多学科融合、多主体参与，跨越学科边界、课堂边界、资源边界、时空边界。
3
新课改规定从小学到高中设置综合实践活动并作为选修课程。
4
研学课程工作手册的内容排序有固定的方式，不可以按照使用者的习惯来进行。
5
研学旅行活动课程设计与实施研学旅行活动过程中，多让学生背诵一些涉及目的地的古诗词是研究性学习所倡的。
6
学校不可以采取多种方式来筹措中小学学生研学旅行经费，只允许个人缴费一种方式来确保研学旅行活动顺利实施。
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