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研学旅行产品设计与管理
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研学课程以活动课程为目的,研学为载体,致力通过开展各种活动和学生的亲身体验,实现研学教育综合育人的目的。
(A)对
(B)错
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1
新课改规定从小学到高中设置综合实践活动并作为选修课程。
2
研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,研学旅行课程需与国家课程、地方课程、校本课程融合实施。
3
研学旅行学习资源具有情景化和多元化。
4
评价方法由形成性评价发展为终结性评价,实行多次评价和随时性评价、“档案袋”式评价等方式,突出过程性。
5
在研学活动结束后,只要通过研学指导师的评价,就能公正客观的反映出学生的学习情况。
6
研学评价阶段,应该客观而全面,不适合采用分数、排名的评价方法。
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