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研学旅行产品设计与管理
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英国著名教育家杜威提倡“以儿童为中心”和“做中学”,并以此为基础构建了实用主义教学模式。
(A)对
(B)错
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1
研学旅行结束后的课程反思阶段,只需要在现有好的基础上,继续努力进步即可。
2
《中小学德育工作指南》指出,高中学段德育目标, 应具备自主、自立、自强的态度和能力,初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
3
研学旅行课程内容的特点是:它具有系统性、完整性、科学性和规范性。
4
研学旅行过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展、寻求实现价值目标的过程。
5
研学前无需进行研学问题设置,这样可以在研学过程中更好的反映出学生对问题的认知。
6
研学旅行是“旅游+教育”的创新融合业态,可以促进文化旅游业的高质量发展。
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