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研学旅行产品设计与管理
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研学旅行活动课程的评价对学生有自我警示作用。
（A）对
（B）错
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1
全面发展排斥个性发展，因为全面发展是社会的每个人的自由发展。
2
研学旅行是“旅游+教育”的创新融合业态，可以促进文化旅游业的高质量发展。
3
未煮熟的四季豆不属于高危险食品。
4
研学旅行作为一种活动课程，在进行课程设计时不必掌握课程实践理论、教育理论等相关理论，使其作为其最基础的设计理论依据。
5
研学旅行安全的基本原则只需考虑学校的要求。
6
研学过程中，需要让每一位学生参与其中，分组并选派组长，有利于提高团队合作意识。
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