社会工作者老姚计划为某乡村小学三年级的20名留守儿童开展成长小组服务，旨在提高留守儿童的自信心。为科学评估小组工作的成效，老姚准备运用前后测控制组设计的方法开展研究。为此，老姚在开设小组之前需要做的是()。
（A）运用自信量表对20名留守儿童进行测评，得分较低的作为实验组
（B）运用自信量表对20名留守儿童进行测评，得分较高的作为实验组
（C）随机将20名留守儿童分为实验组和对照组，并用量表测量儿童的自信水平
（D）将20名留守儿童作为实验组，再随机选出自信水平相近的儿童作为对照组
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