促进残疾人社会融入首先要通过“4R”对残疾人社会参与现状进行评估，以下()不属于“4R”的内容。
（A）角色(Roles)
（B）关系(Relationship)
（C）资源(Resources)
（D）研究(Rescarch)
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- 1学生小浩平时酷爱踢足球，但是对于学习，他的兴趣却不大，他和社会工作者小王说“也许自己就是四肢发达，头脑简单吧”。据此，社会工作者建议老师让小浩担任体育课代表，社会工作者这样做的目的在于()。
- 2初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升这部分同学的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是()。
- 3社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时，小王首先应做的是()。
- 4社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以()。
- 5据媒体报道，某地高档私人幼儿园存在给孩子吃发霉变质食物的情况，导致好几个孩子出现腹痛、呕吐、恶心的情况，身体健康受到损害。此时，儿童的()需要受到了伤害。
- 6作为医院医务社会工作部门的负责人，老武发现本院急诊室的物理环境和服务环境相较于门诊或住院病房而言非常狭窄并且人多嘈杂，医护人员需要对患者判断准确、反应迅速、处理果断，因此，更容易显现出紧张、快速、高压力甚至是混乱的情境，也难以顾及病人及家属的心理反应。特别是遇到重大灾难和危机事件的时候，急诊室医护人员的身心压力都十分巨大。为此，老武准备为本院医护人员开展相关服务，恰当的是()。
