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教育心理学与德育工作基础知识
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例:皮亚杰 例:皮亚杰 提出"最近发展区"概念的教育家是()
(A)赞科夫
(B)苏霍姆林斯基
(C)维果斯基
(D)皮亚杰
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1
小李成绩一直较差,为了提高成绩,暑假一直在家补习,在开学后的一次测验中考了不错的分数,然而老师却对小李的进步持怀疑态度,认为他是作弊才得到高分,这大大打击了小李的学习积极性,使得小李的成绩更加差了。这体现了()
2
例:连续性和阶段性 以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特征()
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依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。()
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