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教育心理学与德育工作基础知识
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只看到物体的固有功能,比如盒子就是装东西的、笔就是写字的,而不能将这种物体灵活地运用到其他问题解决中。这体现的影响问题解决的因素是()
(A)思维定势
(B)学习迁移
(C)功能固着
(D)问题情境
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1
学生小娟近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦虑不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降。小娟存在的心理问题可以排除的是()
2
不同的教学流派关注不同的学习因素,强调学习过程中人的情感的重要性,主张建立良好的师生关系的理论流派是()
3
主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程是()
4
根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高。但不能保证他们记忆外语词汇的能力相应提高。()
5
例:解决几何证明题 例:解决几何证明题 下列选项中,属于有结构的问题是()
6
中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答,但常常不准确。这表明小娟的认知风格是()
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