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教育心理学与德育工作基础知识
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例：反思 例：反思 师德修养不断得到提高和完善的最有效途径是（）
（A）实践
（B）学习
（C）教学
（D）反思
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1
在埃里克森看来，青春期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。当勤奋感大于自卑感时会获得有能力的品质。（）
2
学生小娟近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦虑不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小娟存在的心理问题可以排除的是（）
3
例：集体促成的纪律 根据课堂纪律形成的方式，班规属于（）
4
当问题的初始状态可以引发出许多途径，而其中只有很少一些途径能达到目标，这时运用问题解决方法中的（）最有用。
5
在埃里克森看来，青春期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。当勤奋感大于自卑感时会获得有能力的品质。（）
6
依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。（）
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