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教育心理学与德育工作基础知识
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例:品德评价法 例:品德评价法 我国中小学常用的德育方法有()
(A)说理教育法
(B)榜样示范法
(C)实践锻炼法
(D)品德评价法
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1
例:资源管理策略 在学习上遇到困难,向他人求助。这种学习策略属于()
2
例:原型启发 例:原型启发 影响问题解决的主要因素有()
3
某儿童把规则看作是固定的、不可改变的,并且只根据行为的后果来判断对错。按照皮亚杰的观点,该儿童所处的品德发展阶段是()
4
主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程是()
5
在归因训练中,老师要求学生尽量尝试"努力归因",以增强他们的自信心,因为在韦纳的成败归因理论中,努力属于()因素。
6
思维定势对学习既有积极作用也有消极作用。()
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