教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同。为收集到来自学生的更为准确的反馈信息，需要教师课堂观察时采用( )策略。
（A）扫视
（B）环视
（C）注视
（D）巡视
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参考答案
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- 2学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59＋1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）
- 3对于“在天平的一边加一点东西，天平就失去平衡，怎样使天平重新平衡”的问题，儿童不仅会考虑把东西拿走，还能考虑改变另一边的力臂来维持平衡。这表明该儿童处于()。
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- 5小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的()特征。
