21.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示
正确答案
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说,儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。 教育启示: 教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区,使教学走在发展的前面。
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说,儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。 教育启示: 教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区,使教学走在发展的前面。
继续答题:下一题
- 1(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由 。(20分)
- 2(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
- 31.“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了
- 4(2)阐述在教学过程中选择教学媒体的依据(2分)
- 5习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是 ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心
- 6小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属
- 7学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()
- 8(2)如指导高年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
- 922.简述小学综合实践活动课开展的基本步骤
- 10倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是