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劳动教育
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马克思关于劳动者的描述,即劳动者在劳动过程中是支配者和主导者,而不是用一定方法刻板训练出来的自然力。创意劳动是在大量知识积累的基础上进行的复杂脑力劳动,出发点不是寻找问题的答案,而是寻找题目本身。创意劳动的劳动产品都直接的表现为()。
(A)有形的知识产品
(B)无形的知识产品
(C)有形的创意产品
(D)无形的创意产品
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1
党和国家首次表彰劳动模范在()年。
2
()是指一个人基于感情满足需要的程度而形成的对劳动的良性心理体验和情感依赖关系。
3
志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间和精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善和促进()进步而提供的服务。
4
在劳动的基本性质中,()是劳动的主导行者。
5
将原料入沸水中加热,短时间内使原料成熟的加工方法为()
6
()是指劳动者在生产劳动及其他职业活动中,由于工业毒害、生物因素、不良的气象条件、不合理的劳动组织、恶劣的卫生条件扥职业性有害因素作用于人体并造成人体功能性或器质性病变时所引起的疾病。
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