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教育心理学与德育工作基础知识
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在巴甫洛夫的经典实验中，食物是作为强化物而出现的。（）
（A）正确
（B）错误
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1
李凌老师在进行一段时间的教学之后，发现自己已经掌握了教学的基本要求，于是将关注的焦点投向如何提高学生成绩、教好每一堂课。根据福勒和布朗的教师成长阶段论，李老师处于（）阶段。
2
心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。（）
3
例：关系转换说 例：关系转换说 最早的有关学习迁移的代表性理论是（）
4
皮亚杰认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程。（）
5
例：自我提高内驱力 例：自我提高内驱力 青年期学生学习的两种主要动机是（）
6
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试"努力归因"，以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（）因素。
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