正确答案
(2)教学目标 【知识与技能】 通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是，并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。 【过程与方法】 经历观察、猜想、验证的过程，提升自身动手操作及观察比较和抽象概括能力。 【情感态度价值观】 在参与学习的过程中，感受数学的魅力，体验成功的喜悦，激发学习数学的兴趣。